通过二胡教学来启发学生对传统音乐开启一扇艺术之门,继而将二胡这中民族传统器乐的演奏技术以及二胡音乐艺术文化不断传承和发展。现阶段的中国二胡教育主要还是通过以下两种资本途径实现的:一是面向社会广大群众一般普及性的二胡教育;二是面向专业音乐人才进行相对专业、科学、系统的专业二胡教育。
元朝《元史·礼乐志》所载“胡琴制如火不思,二胡,卷顾龙首,二胡哪里好,二弦用弓捩之,河南二胡厂家,弓之弦以马尾”进一步阐述了胡琴的制作原理。到了明清时代胡琴已传遍大江南北,始成为民间戏曲伴奏和乐器合奏的主要演奏乐器。
通过二胡教学来启发学生对传统音乐开启一扇艺术之门,继而将二胡这中民族传统器乐的演奏技术以及二胡音乐艺术文化不断传承和发展。现阶段的中国二胡教育主要还是通过以下两种资本途径实现的:一是面向社会广大群众一般普及性的二胡教育;二是面向专业音乐人才进行相对专业、科学、系统的专业二胡教育。